Zpět

Poznáme nadané dítě?

• V kojeneckém věku se objevuje větší aktivita a soustředění pozornosti,spontánnost a živost, hyperaktivita, ranná diferenciace tvarů, experimentování s předměty, soustředěné pozorování okolí, intenzivní reakce na nové podněty.
• Předstih v psychomotorickém vývoji: často sedí, chodí a mluví dřív, než vrstevníci.
• Předstih v rozvoji řeči: již v roce slova, brzy celé věty, obsáhlý slovník, adekvátní používání slov, správné používání spojek(pak, jestli), naslouchací schopnost, vedení dialogů.
• Záliba v kategorizaci: třídění předmětů, stanovování kritérií.
• Velká zvídavost, samostatnost při objevování světa, dychtivost po učení, vrstvení otázek.
• Předčasné intelektové aktivity: operování se symboly numerickými i verbálními.
• Předčasné čtení a psaní.
• Brzký zájem o čísla, o hodnotu peněz, počítání, zvládání jednoduchých slovních úloh, samostatné zacházení s čísly, vlastní způsoby počítání, na základě manipulace s vhodnými předměty, např. s metrem si najdou vlastní přístup k pochopení násobení.
• Výborná paměť na písmičky, básničky, příběhy
• Dobrá prostorová orientace.
• Touha dělat vše sám, vlastním způsobem.
• Tvoření vlastních herních pravidel a variací.
• Široké spektrum zájmů, převážně intelektuálních, nepřiměřených věku.
• Vysoká koncentrace pozornosti, soustředěnosti a odpovědnosti, pozorovací schopnosti.
• Zájem o dospělá témata – smysl života, smrt, čas, elektřina, politika.